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    如何建立一個學校的文化長廊

    來源:校園文化墻| 作者:文化墻設計| 瀏覽:| 2020-05-07 11:26:28

    學校是一個教人、教育人、繼承文化的公共場所。任何地區的校園都應該充分體現其獨特的文化氣息。校園文化走廊建設的重點是形成其獨特的校園風貌、校園觀念、校園價值觀、師生風格、行為準則。校園廊道文化是當今時代物質文明和精神文明的總和。

    如何建立一個學校的文化長廊

    校園文化廊道桌是物質文化與精神文化的總和,是通過思想傳承和物質形態來實現的。校園德育的使命不是單純依靠簡單的政治布道來完成,教育離不開環境,我們應該采取多種教育方式,使學生能夠接受和有益于他們的身心健康,努力做到教化、育人、行為教育、活動教育、環境教育。建設校園廊道文化,陶冶學生的精神文明,嚴格規范學生行為,提高學生的素質和文明,是環境育人的有效途徑之一。波光粼粼的碧水蕩漾,飄揚的岸邊柳樹,雄偉的教學樓,別致的亭子,鳥語花香的校園小景,寬敞整潔的校園道路,這不僅增強了學生對校園的自豪感,同時不知不覺地促進了學生精神文明建設。美麗的校園園林環境增強了學生熱愛學校、熱愛同學、熱愛知識、熱愛祖國、樹立正確的世界觀和人生觀的情感。校園文化走廊的建設,除了綠化美化校園外,還要做好宣傳窗口、報紙欄、標語牌等方面的工作,使校園內的每一個景點都能發揮育人的作用。

    建設獨具特色的校園文化走廊的目標是發揮環境教育功能,全面加強學生精神文明建設,營造積極和諧的校園氛圍,增強校園整體外部形象。

    校園走廊文化的基本要素是多種多樣的,如校園歷史、校園榮譽、校園名人、校園作品展、校園座右銘等,如“溫馨提示走廊”的建設、溫馨提示口號的建立、提醒學生說和做、提醒學生努力學習、“年輕時不要努力”、“老人悲傷”、“無論天空多么高、腳尖離太陽多近”、“征服世界不是偉大的,一個人可以征服自己,是世界上最偉大的人\\“等等。“名言走廊”的建設,使校園受到名師的教育、主人的洗禮,并潛移默化地進行道德教育。例如,馬克思的名言:在科學的入口處,就像在地獄的入口,我們必須提出以下要求:“這里必須消除一切猶豫,這里的任何怯懦都是無濟于事的。”假設“工作展示走廊”,學生的優秀作品和學生的公益活動將在這里固定下來,使學生認識到自己的藝術和技能的自我價值,同時也讓其他學生以這些優秀的學生為目標,積極勇敢地奮斗。

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